We zijn hier bij basisschool de Nieuwe Linde in Oisterwijk.
Wij zijn een nieuwe school, ontstaan vanuit een ouderinitiatief.
Onze reden om contact te zoeken met het Ontzorgingsloket...
is omdat wij een bestaand schoolgebouw toegewezen gekregen hebben...
waarbij we geen zicht hebben op de historie, maar wel hoge exploitatiekosten hebben.
En graag willen kijken hoe we het gebouw kunnen verduurzamen.
Om een goede start te kunnen maken om de verduurzaming in kaart te brengen...
starten wij een energiescan.
Tijdens de rondgang hebben we alle ruimtes doorgenomen...
en hebben we gekeken wat op dit moment eigenlijk de situatie is.
Maar we zijn ook aan tafel gegaan.
Daarin hebben we gesproken over de wensen, maar ook bepaalde klachten.
Dan gaan we aan de hand van vijf thema's in kaart brengen wat de verduurzamingskansen zijn.
We starten altijd met de quick wins.
Vervolgens kijken we naar de basis van isolatie en ventilatie, dus de gebouwschil.
Dan gaan we kijken naar de installatie. Dan kijken we naar de verwarming en de afgifte.
Maar ook elektriciteit, wellicht kan dat opgewekt worden met zonnepanelen.
En we kijken ook nog naar het thema: water en groen.
Ik denk dat de grootste uitdaging ligt in het gedeeld eigenaarschap van het gebouw.
Enerzijds bij ons en anderzijds bij de gemeente.
Als we die inventarisatie compleet hebben, kunnen we weer terug naar het schoolbestuur...
om te kijken welke kansen we aan willen grijpen...
en waar we bijvoorbeeld ook koppelkansen kunnen maken met het onderhoud.
Op het moment dat we daar een selectie in maken...
kunnen we een ontzorgingsplan opstellen vanuit het Ontzorgingsloket.
Dan kan een facilitator weer aanhaken om het vervolgtraject verder te begeleiden.
We hopen dat het plan inzicht geeft in wat er moet gebeuren...
en aanleiding is om een dialoog te zoeken met de gemeente...
over wat, wanneer en hoe.